Yayınladıkları basın metninde, müfredatın laiklik ve bilim karşıtı olduğunu ve tek adam rejiminin dini esaslara dayalı bir toplum modeli yaratma amacını taşıdığını belirterek, yeni müfredatı reddettiklerini açıkladılar.
Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) tarafından hazırlanan yeni müfredatın, 26 Nisan'da görüş ve önerilere açılmasına rağmen, sadece bir hafta değerlendirme süresi tanındığını ve gelen 67 bin eleştiri ve önerinin dikkate alınmadan onaylandığını belirten Eğitim Sen, müfredatın hazırlanma sürecinde eğitim sendikaları ve fakültelerinin yer almadığını, pilot uygulamalar yapılmadığını ifade etti.
Açıklamada, müfredatın evrim teorisini reddeden, her şeyi kutsallık üzerinden açıklayan, kız çocukları ve kadınları görmezden gelen, toplumsal cinsiyet eşitliğini yok sayan ve din derslerinin sayısını artıran bir yapıya sahip olduğu belirtildi. Ayrıca, Bakanlığın hazırladığı müfredatın, laiklik ve bilim karşıtı, değer ve erdem odaklı ancak beceri odaklı olmayan bir yapıya sahip olduğu eleştirildi.
Müfredatın İçeriği ve Eleştiriler:
Eğitim Sen, müfredatın eğitim sendikaları, eğitim fakülteleri ve diğer paydaşlar ile birlikte hazırlanmadığını, değer ve erdem odaklı müfredatın beceri odaklı olmadığına dikkat çekerek, Bakanlığın eğitim politikalarının öğretmenleri itibarsızlaştırdığını ve eğitimde liyakatin kaldırıldığını belirtti. Müfredatın bilimsel rehberlik yerine dini alanlara yönlendirdiğini, sınav odaklı sistemin devam ettirilerek öğrencilere zarar verdiğini vurguladı.
Eğitim Sen'in Talepleri:
Eğitim Sen, müfredatın geri çekilerek, katılımcı, kapsayıcı ve demokratik bir müfredat hazırlanması gerektiğini ifade etti. Müfredatın bilimsel ve laik temellere dayanması gerektiğini belirterek, aksi takdirde ülkenin ve gelecek nesillerin zarar göreceğini vurguladı. Bu eylemin bir uyarı niteliğinde olduğunu belirten Eğitim Sen, laiklik ve bilim karşıtı müfredatı reddettiklerini ve geri çekilmesini talep ettiklerini yineledi.
İlyas GÜR
Editör
