Ülkemizde öğrencilerin büyük çoğunluğunun okul hayatı boyunca anlamakta zorlandığı ve akademik başarılarının düşük olduğu derslerin başında matematik geliyor olmasının bir başka nedeni ise uzun ve karmaşık metinlerle sorulan matematik sorularını öğrencilerin anlayamaması. Okuduğunu anlamayan, ''mekanik okumanın'' ötesine geçememiş öğrenciler matematik problem sorularını anlamakta zorlanmaktalar.
Okullarda okuma-yazma çalışmalarının ciddiyetle yapılması gerekli. Matematik öğrenmek için öncelikle “Matematik ne işime yarayacak?'' düşüncesinden çıkılması gerektiğini söyleyen uzmanlar, matematiğin yaşamla ilişkilendirilmesini öneriyor.
İlyas GÜR
Editör
