Boz, özellikle mezuniyet törenleri, sınıf içi etkinlikler ve öğrencilerin duygusal anlarını içeren videoların sosyal medyada yaygın şekilde paylaşılmasının çocukların mahremiyeti, kişisel verilerinin korunması ve psikolojik gelişimi açısından önemli riskler oluşturduğunu belirtti.
"Çocukların duygusal anları kalıcı dijital ayak izine dönüşüyor"
Soru önergesinde ilkokul çağındaki çocukların ağladıkları, öğretmenleriyle vedalaştıkları veya duygusal tepkiler verdikleri anların kayıt altına alınarak sosyal medya platformlarında paylaşılmasının ciddi sakıncalar doğurduğuna dikkat çeken Boz, bu içeriklerin çocukların yaşamları boyunca erişilebilir kaldığını ve kalıcı bir dijital ayak izi oluşturduğunu ifade etti.
Boz, eğitim ortamlarının çocukların kendilerini güvende hissettikleri alanlar olması gerektiğini vurgulayarak, öğrencilerin duygusal deneyimlerinin sosyal medya görünürlüğü ve etkileşim amacıyla kullanılmasının pedagojik ilişkiye zarar verebileceğini kaydetti.
"Mahremiyet ve çocuk hakları açısından risk taşıyor"
Önergede, çocukların gelişimsel olarak rıza verme kapasitesinin sınırlı olduğuna dikkat çekilerek, okul ortamında kaydedilen görüntülerin paylaşılmasının siber zorbalık, damgalanma, dijital istismar ve mahremiyet ihlalleri gibi riskleri artırabileceği belirtildi.
Boz, eğitim süreçlerinin içerik üretimine dönüştürülmesinin çocuk hakları perspektifinden ciddi kaygılar oluşturduğunu ifade ederek, çocukların üstün yararı ilkesinin esas alınması gerektiğini vurguladı.
Bakan Tekin'e 7 soru yöneltti
Milletvekili Sümeyye Boz, Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin'den şu konularda açıklama istedi:
Okullarda öğrencilerin görüntü, ses kayıtları ve kişisel verilerinin öğretmenler veya okul yöneticileri tarafından sosyal medyada paylaşılmasına ilişkin yürürlükte bulunan mevzuat, etik kurallar ve denetim mekanizmalarının neler olduğu,
Bu tür paylaşımların çocukların ruh sağlığı ve gelişimi üzerindeki etkilerine ilişkin Bakanlık tarafından herhangi bir bilimsel çalışma yapılıp yapılmadığı,
Dijital mahremiyet, siber zorbalık, dijital istismar ve kalıcı dijital ayak izi risklerine yönelik bir politika belgesi, rehber veya eylem planının bulunup bulunmadığı,
Velilerden alınan izin belgelerinin bu paylaşımlar için yeterli görülüp görülmediği ve çocukların üstün yararının nasıl gözetildiği,
Öğretmen ve okul yöneticilerine çocuk hakları, kişisel verilerin korunması, dijital güvenlik ve pedagojik etik alanlarında zorunlu hizmet içi eğitim verilip verilmediği, son beş yılda bu kapsamda kaç eğitim düzenlendiği,
Rehberlik servisleri ve öğretmenlere yönelik özel bir etik rehber hazırlanıp hazırlanmadığı,
Eğitim ortamlarının sosyal medya görünürlüğü amacıyla kullanılmasını önlemek için yeni bir düzenleme veya genelge hazırlanıp hazırlanmadığı.
Çocukların dijital mahremiyeti gündemde
Son yıllarda özellikle mezuniyet törenleri, sınıf etkinlikleri ve öğretmen-öğrenci etkileşimlerini gösteren videoların sosyal medya platformlarında milyonlarca kez izlenmesi, çocukların dijital mahremiyeti konusunu yeniden gündeme taşıdı. Sümeyye Boz'un verdiği soru önergesiyle birlikte, Milli Eğitim Bakanlığı'nın bu konuda izleyeceği politika ve atacağı olası adımlar kamuoyu tarafından merakla bekleniyor.
