Rize’nin köklü geleneklere ve güçlü bir geçmişe sahip olduğunu ifade eden İl Milli Eğitim Müdürü Halil İbrahim Akmeşe, kentin coğrafi şartlarının insan karakteri üzerinde önemli etkiler oluşturduğunu söyledi. Rize insanının zorluklar karşısında mücadele etme ve direnç gösterme özelliğine dikkat çeken Akmeşe, bu durumun eğitim hayatında da önemli bir potansiyel oluşturduğunu kaydetti.

Rize’nin özellikle sahil kesiminin dışında kalan dağlık bölgelerinde yaşam şartlarının zaman zaman zorlayıcı olabildiğini belirten Akmeşe, bu koşulların aynı zamanda insanlarda mücadele ruhunu ve sorunları aşma becerisini geliştirdiğini ifade etti.

“RİZE, EĞİTİM ALTYAPISI AÇISINDAN AVANTAJLI”

Rize’nin eğitim altyapısına ilişkin değerlendirmelerde de bulunan Akmeşe, öğrenci sayısı, derslik sayısı ve derslik başına düşen öğrenci sayısı bakımından kentin Türkiye’nin birçok bölgesine göre önemli avantajlara sahip olduğunu dile getirdi.

Rize’nin eğitim alanında güçlü bir potansiyel taşıdığını belirten Akmeşe, bu avantajın yalnızca akademik başarıyla sınırlı değerlendirilmemesi gerektiğini vurguladı.

“EĞİTİM SADECE AKADEMİK BAŞARIDAN İBARET DEĞİL”

Eğitimde başarı kavramına farklı bir perspektiften yaklaştıklarını ifade eden Akmeşe, başarı kelimesinden ziyade “muvaffakiyet” kavramını önemsediğini söyledi.

Bu yıl üçüncü yılında uygulanan Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin eğitim camiasına bu konuda rehberlik ettiğini belirten Akmeşe, eğitimin yalnızca akademik bilgilerden ve sınav sonuçlarından ibaret olmadığını kaydetti.

Akmeşe, çocukların ve bireylerin teknolojiyi etkin kullanan, dünyayı doğru okuyabilen, ancak kendi kültürel ve toplumsal değerlerine de sahip çıkan bireyler olarak yetiştirilmesinin önemine dikkat çekti.

Eğitimde bütüncül bir yaklaşımı benimsediklerini ifade eden Akmeşe, akademik gelişimin yanında değerler eğitiminin de ön planda tutulması gerektiğini belirterek, eğitim anlayışını bu doğrultuda şekillendirmeye çalıştıklarını dile getirdi.